Goo, M.Y. 2020. Manajemen Peserta Didik Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pendekatan Lingkungan Inklusi Ramah Pembelajaran (LIRP) Pada Sekolah Dasar Reguler. Jurnal Pelayanan Pastoral. 1, 1 (Oct. 2020), 33–39. DOI:https://doi.org/10.53544/jpp.v1i1.141.