GOO, M. Y. Manajemen Peserta Didik Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Pendekatan Lingkungan Inklusi Ramah Pembelajaran (LIRP) Pada Sekolah Dasar Reguler. Jurnal Pelayanan Pastoral, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 33–39, 2020. DOI: 10.53544/jpp.v1i1.141. Disponível em: https://e-journal.stp-ipi.ac.id/index.php/jpp/article/view/141. Acesso em: 24 nov. 2024.