MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MENCORET DENGAN KRAYON PADA ANAK DOWN SYNDROME DI WISMA BHAKTI LUHUR MALANG

Abstrak

Anak dengan down syndrome mengalami berbagai hambatan misalnya hambatan motorik halus dan motorik kasar. Hambatan motorik kasar dan motorik halus akan berpengaruh dalam berbagai aktivitas harian walaupun sangat sederhana. Anak dengan down syndrome memiliki kemampuan motorik yang sangat rendah karena  intelegensi yang dimilikinya juga rendah. Rendahnya kemampuan motorik halus menimbulkan banyak hambatan berupa melipat, mewarnai, menggambar, melukis, menggunting, meronce dan mencoret dengan krayon. Untuk itu sangat dibutuhkan keterampilan motorik halus harus dikembangkan supaya kemampuan gerakan otot-otot kecil lebih matang sebagai persiapan untuk membantu anak down syndrome dalam menulis. Penelitian ini bertujuan membuktikan bahwa melalui latihan mencoret dengan krayon dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak down sydrome. Dengan jenis penelitian desain eksperimen yang digunakan pre-eksperimental dalam bentuk one group pretest-posttest. Penelitian  dilaksanakan di wisma Bhakti Luhur  terdiri 4 anak down Syndrome. Berdasarkan hasil yang diperoleh setelah diberi perlakuan untuk 4 anak down syndrome, mengalami peningkatan untuk JH,RZ dalam latihan mencoret garis lurus, mencoret ke atas, mencoret ke bawah, mencoret siksak, mencoret silang, mencoret segitiga mendapat nilai rata-rata 12,5%. RL: mencoret garis lurus, mencoret ke atas, mencoret ke bawah, mencoret siksak, mencoret silang, mencoret segitiga mendapat nilai rata-rata 15%.  Sedangkan SN: mencoret garis lurus, mencoret ke atas, mencoret ke bawah, mencoret siksak, mencoret silang, mencoret segitiga mendapat nilai rata-rata 32,5%.